B10131042楊玟靜

直棱體

授課老師:曾誰我、翁註重

指導老師:翁注重

班　　級:四工設一Ａ

學　　號:B10131042

姓　　名:楊玟靜

‧作業宗旨:優美的形體與普通的型體區別關鍵就在於它們比例的精確性。

‧材質:PU、石膏。

‧尺寸:約略30x30x30 cm ; 或最常邊以不超過60cm為原則。

‧草模(一)

‧一開始的想法是想作出對比性強烈、其中帶點複雜感的塊體，變讓三塊體各自交接在一起，雖然重心放在下面，但卻因為高起的板塊讓整體活躍。

第二次修改則是在強調板材所以將右下凸出的正方塊縮短，還有修改塊體間的間距，讓不同角度的樣貌有漸層的感覺。

成品

心得：

　　這是學期的第一個作業，對我來說很新鮮，也在這次的作業中

　　學習到比例的抓量，經過不斷的修改才能找出最美最有力的完成

　　品。而我也是從高中畢業後第一次再接觸到PU和補土，全部的一切

　　都沒有想像中的簡單，光是批土就花了一段時間摸索，更何況

　　是磨平和邊邊角角各種小細節，整體對我來說還有更多要學習

　　和努力，慢慢一步一步的培養設計師需要的小習慣。

B10131018徐碩文

單元一:直棱體

授課老師:曾誰我 翁註重

指導老師:翁註重

系級:四工設一A

姓名:徐碩文

學號:B10131018

宗旨:優美與普通形體之間的差異在於其間比例之精確性，透過選擇主導、次要及附屬形體之間關係，挑戰創造各形體之統一性。

尺寸:30Ｘ30Ｘ30㎤.

最長邊不超過60㎝

材質:PU.石膏

製作過程:

草圖→草模→製作成品

↑草圖
從數張草圖中篩選出1.2張做草模

↑草模

將挑出的草圖做出草模並做修改，確定最終的圖樣

↑製作成品

用PU組合成作品坯體後
均勻地抹上批土並加以修飾

心得:

  從最初的畫草圖到最後的發表，對我來說都是第一次的體驗，在每一個環節我也都盡心盡力地希望能做到最好。剛開始畫草圖時覺得只是三個直棱體沒什麼特別，但是真正仔細地去思考、比較各個圖樣過後，發現各個形體都各給人不同的感覺，而只要稍稍改變大小或組合方式，又會帶出截然不同的氛圍。最後要完成作品時，為了讓欣賞作品時的焦點放在形體的組合上，必須用批土修補每一個小角落和瑕疵，這部分是最耗時的，但是卻也是完成作品最重要的部分。

  這份作業花費了很多的時間和心力，也從中學到很多基本的設計概念和做設計的流程，也很謝謝老師們的指導，才能夠完成這份作品。

B10131041 吳韻如

基本設計

作業宗旨:

   優美的形體與普通型態區別關鍵處在比例的精確性

透過選擇主導形體、次要形體與附屬形體之間的關係，挑戰創戰各

個形體的統一性

            

設計理念:

   利用線、面、體的排列表現漸變、有秩序的美感，更以量感較小的線體支撐整個作品表現出危險的平衡感，使視覺上有不平衡的感覺。此作品的欣賞分為兩面，正面看時面體所佔的面積最大而線體最小， 但視野轉到側面時，面體所佔面積變最小而線體所佔面積變最大，表現兩種差異極大的視覺感受。

材質:

  PU、批土

尺寸:

 約略30X30X30(CM)，最長邊不超過60 (CM)

製作過程:

 草圖

                                   

十張不一樣的草圖，由老師選出較好的五張製做第一次的草模。

這是原本設計的草圖，但是後來覺得將線體放到下方更有秩序、漸變的美感，所以做了些改變

成品

製作心得:

   看似簡單的作業，但其中卻包含著許多值得學習的元素，雖然只有三個元件但卻可以學習到各個元件的比例關係分配和位置安排，找到一個最有美感、設計感的造型，只能用矩形和垂直使我在作模型的時候更需要注意到直角的精確性以及面與面是否有垂直。

    製作的過程中我覺得最困難的部分是精模製作上批土的部份，因為要把批土磨平，但又不可以磨太過頭，否則可能會下凹，也要時時小心翼翼的保護好每一個直角，每個動作都要非常的小心謹慎，盡量不要傷害或碰撞到作品，以免毀了自己多日來的心血。

    這次的作業真得學到很多東西，例如:造型的比例重要性、PU和批土的使用方法和相關基本常識，還有創意發想，使自己的作品在班上更為突出，真的是一份有意義的作業。

B10131044廖逸晴

基本設計

單元一:直棱體

授課老師:曾誰我.翁註重

                                                     指導老師:翁註重

                                                     班級:工設一A

                                                     學號:B10131044

                                                     姓名:廖逸晴

一.作業宗旨:

  優美的形體與普通的形體區別關鍵處就在他們比例的精準性.

  本單元通過對於選擇主導型體,次要形體與附屬形體之間的關係        

  創造各個形體的統一性

二.作品材質:

  PU,石膏.

三.尺寸:

  約略30X30X30 cm3,獲最長邊以不超過60cm為原則

四.發想草圖:

大量的草圖發想為了選出最好的方案.

五.草模製作:

  在與老師討論及篩選後.從草圖中討選幾個座縮小比例得草模.表現實際 

  的體感,空間感.能夠更好挑選及比較.

  定案後.將定案的作品做出實際的大小,並維條之間的比例位子.分析精模     

  的組合方法.避免出錯.

六.成品:

七.製作心得:

在這次的製作上學到很多.與之前高中不同的通西.也遇到了許多問題.但為了讓作品更好得一直一直修改及修補.尤其是邊緣處及邊角.必須非常的準確銳利且容易受損.得非常的細心保護.

B10131015曾子祐

    

授課老師:曾誰我、翁註重
               指導老師:曾誰我               班級:四工設一A
               學號:B10131015
               姓名:曾子祐

壹、作業宗旨:

    區別精緻與單純普通的形體取決於拿捏兩者大小、造型比例的精確程度。透過對於選擇主導形體(大)、次要形體(中)與附屬形體(小)之間的關係，培養決定比例大小均衡的能力。

貳、材質:  PU、批土。

參、尺寸: 約略30x30x30平方公分，最長邊以不超過60公分為原則。

肆、草模:

(1:2尺寸:縱向柱長15cm；橫向兩塊體長12cm寬8cm以左下圖為準)

 

(左圖為1:2草模；右圖為1:1草模、材質均為保麗龍)

◎草模構思:當初的草圖中的正視圖完全沒畫到照片中三個塊體鑲嵌的模樣，是在把橫軸的兩塊相黏時"意外發現"可以一起切割出一個空隙，進而造形出三者鑲嵌的特色。

1

伍、模型製作過程:(1:1模型製作過程)

(1)PU橫向軸兩塊體未上批土之圖:

◎在做這一部分時發現:與當初做草模時相比，PU無法像保麗龍一樣可以較容易兩塊直接割出直角凹槽，所以把兩塊分成獨立的三塊體來構型(三體以補土相黏，直角處以砂紙處理磨平磨尖)。另外一個柱狀的塊體由於長度不夠長所以也是用兩塊分段黏接而成(詳見第二步驟之左圖)。

(2)上批土過程:

(左圖為柱狀塊體的第一層批土；右圖為兩塊體的第二層批土)

◎第一層用手指的力量用力壓、滑把洞補滿(幾乎把食指的角質去光至破皮)但磨平後上第二層之後的批土就少了許多不必要的空隙除了邊緣的小洞之外(重複磨了又補很久，是比較難處理的部分如下圖。)

(上第四層批土之圖；也把凹槽內的PU覆蓋為了準備黏上柱狀塊體)

◎黏上柱狀塊體後，上最後階段的批土左上圖的邊角較鈍(還未磨出尖直角)右上圖是用600號、1000號砂紙、剉刀磨尖角和表面，追求最後最完美的一面。

陸、完成品與設計理念:(成品尺寸:橫向柱長32cm；縱向26cm)

◎本作品的最大特色在於三者鑲嵌而成的階梯狀與產生部份片狀的層次感，柱狀的橫軸向貫穿縱向的兩塊體相互垂直形成一個空間感，

雖然只有"面與線"的組合但視覺上達成了一個平衡飽和感，一種單純中的精緻、出乎意料的設計。

柒、製作心得:

    "做模型"之前在我的印象中只停留在做鋼彈塑膠模型，所以這一次是我第一次接觸PU、第一次使用線鋸機、第一次用補土和批土，全新體驗自己"磨"出一個東西，一切充滿新鮮感。每個步驟都小心翼翼得處理，發現真的要很有耐心地一直補一直磨，表面才能越來越光滑、直角越來越尖銳，一心急就會缺一角或再次看到PU對你微笑，有時候會磨到一種近乎爆炸邊緣的精神狀態，但回想大家一起在工廠邊聽歌邊切割邊削磨的時光還蠻有趣的，讓我見識到"實作應用"的意義。很感謝學長姐們在我製作全班的主題卡時不斷提供我建議、同學間互相借工具、攝影，讓我從草圖繪製到最後成果發表都非常順遂甚至能夠得到老師們給我發表的機會，真的讓我非常開心並充滿成就感。(2012/10/16記)